Évaluation et cartographie du niveau d'anglais des équipes

(Évaluation & Certification · Anglais)
ForfaitFormat
2 à 5 joursCharge indicative
ConfirméSéniorité
48 hDélai de proposition

Notre prestation d'évaluation fournit ce qui manque à la plupart des plans de formation en langues : un test de niveau d'anglais professionnel objectif, mené par des évaluateurs qualifiés, avant d'engager le moindre budget. Le protocole combine un test écrit adaptatif et un entretien oral individuel sur des situations réelles du poste, réunion, négociation, présentation, puis positionne chaque salarié sur la grille européenne CECRL. La cartographie remise croise le niveau constaté et le niveau requis par fonction : vous voyez immédiatement où sont les écarts bloquants, et où la formation serait superflue. La mission dure deux à cinq jours en forfait selon l'effectif, sur site ou à distance. Elle s'adresse aux DRH préparant un plan de développement des compétences, aux entreprises en internationalisation, et au recrutement pour vérifier le niveau réel des candidats. Le bénéfice est directement budgétaire : nos clients réduisent typiquement d'un tiers à moitié leur plan de formation initial en le ciblant. Une réévaluation à un an, même protocole, objective la progression. Elle s'articule naturellement avec nos formations en anglais.

L'essentiel de la prestation

📦

Votre livrable

Une cartographie des niveaux par personne et par service (grille CECRL), avec écarts au besoin du poste et plan de progression priorisé.

🎯

Le bénéfice

Vous investissez votre budget formation sur les bonnes personnes, au bon niveau, au lieu d'arroser tout le monde pareil.

👤

Idéal pour

DRH ou responsable formation préparant un plan de développement des compétences, ou direction dont l'activité s'internationalise (rachat, nouveaux marchés, clients étrangers).

Prérequis côté client

La liste des salariés concernés avec leur fonction, la définition du niveau attendu par poste, et 45 minutes de disponibilité par personne évaluée.

Notre démarche en 4 phases

Une méthode éprouvée, adaptée à votre contexte lors du cadrage.

1

Cadrer l'évaluation

  • Définir avec la DRH le niveau requis par poste
  • Choisir le protocole adapté (test, entretien, mise en situation)
  • Planifier les sessions sans désorganiser les services
2

Évaluer chaque personne

  • Faire passer le test écrit adaptatif
  • Conduire l'entretien oral sur situations professionnelles
  • Positionner chaque salarié sur la grille CECRL
3

Cartographier et analyser

  • Croiser niveaux constatés et niveaux requis
  • Identifier les écarts critiques pour l'activité
  • Prioriser les besoins de formation par enjeu
4

Restituer

  • Remettre la cartographie à la direction
  • Proposer le plan de progression individualisé
  • Convenir de la réévaluation de suivi à un an

Cas d'usage typiques

Trois situations où cette prestation fait la différence.

Cartographie des niveaux d'anglais de 60 salariés après le rachat par un groupe étranger, pour dimensionner le plan de formation au plus juste
La maison mère impose l'anglais en réunion ; l'entreprise envisage de former tout le monde. L'évaluation combine test adaptatif écrit et entretien oral de 20 minutes par personne, mené par un évaluateur natif, sur des situations professionnelles réelles. La cartographie croise niveau constaté et niveau requis par poste : 22 écarts avérés, 8 critiques. Cinq jours de mission. Intérêt pour le client : un plan de formation ciblé, budget divisé par deux par rapport au devis initial, et des objectifs de progression mesurables présentés à la maison mère.
Vérification du niveau d'anglais réel de candidats en phase finale de recrutement, pour des postes exposés à l'international
Un « anglais courant » sur un CV se vérifie rarement en entretien RH. Pour ses recrutements exposés, commerciaux export, chefs de projet internationaux, l'entreprise fait évaluer les finalistes : mise en situation professionnelle de 30 minutes (négociation simulée, présentation, échange contradictoire) avec compte rendu de niveau et de marge de progression sous 48 heures. Intérêt : trois recrutements sur les dix évalués la première année révélaient un niveau très inférieur au déclaré, trois erreurs de casting évitées, sur des postes où l'échec coûte un an.
Mesure de la progression un an après un plan de formation en anglais, pour objectiver le retour sur investissement auprès de la direction
Après un an de formation pour 25 salariés, la DRH doit prouver au comité de direction que le budget a servi. La réévaluation reprend le même protocole que l'évaluation initiale, condition d'une comparaison honnête, et mesure la progression individuelle sur la grille CECRL. Résultat : 19 salariés ont gagné au moins un demi-niveau ; les 6 stagnations s'expliquent (absentéisme aux cours, niveau de départ déjà atteint). Intérêt : la direction voit un retour objectivé, la DRH renouvelle le budget sans débat, et les parcours suivants sont ajustés sur les profils qui progressent.

Ils en parlent

« Après le rachat par un groupe allemand, l'anglais devenait la langue des réunions. Panique générale, et un devis de formation pour 60 personnes à six chiffres. L'évaluation a remis les choses à plat : entretien oral individuel et test écrit pour chacun, positionnement sur la grille européenne, comparaison au besoin réel du poste. Résultat : 22 personnes seulement avaient un écart bloquant, dont 8 critiques. Le plan de formation a ciblé ces profils avec des objectifs mesurables par niveau. Budget divisé par deux, et une réévaluation à un an pour prouver la progression au groupe. »

Responsable formation, industrie, 250 salariés

« On croyait avoir un problème d'anglais général ; il était concentré sur huit postes. »

DRH, équipementier automobile
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Prestation affichée

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